哲学历史学专业

本专业的目的在于阐明人类社会与文化的结构与发展，在历史和文化中探讨人类的存在方式。哲学和历史学虽然方法论不同，但本专业的特点就在于统合了这两个研究人类文化之基础的领域。哲学观点和历史学观点可谓理解人类的两大基本坐标轴，由此统合起来的教育研究体制，能够在变动不居的时代潮流中，阐明人类社会及其文化本质、普世价值及其演变。培养能够对专业领域进行加深认识并将视野扩展到相关领域的研究者和具有广泛知识与教养的专业人员。在专业内部，根据学术领域和研究方法，分设哲学、日本史学、东洋史学、西洋史学等各专业领域。

人类行动学专业

本专业对人类与社会以及与文化之间的关系，尤其是对现代城市社会所承负的社会问题、教育问题以及文化摩擦等诸问题，进行综合的、跨学科的研究。以田野调查和实验等行动科学的方法论为基础，注重以实证性数据为基础的分析、理解和理论化。通过掌握有关人类行动的实证性研究方法，培养对现实社会以及生活于其中的人类进行客观性观察的能力。不仅要培养活跃于大学、研究所等的研究型人才，还要培养可以活跃于教育、福祉、信息产业、政府部门的具有高级专业知识和技术的专业人才。在专业内部，根据学术领域和研究方法，分设社会学、心理学、教育学、地理学等各专业领域。

语言文化学专业

语言是人类生活的核心，本专业的目的在于通过语言，对与语言相关的一切文化现象，即语言、文学、文化以及相关领域，进行根本性的阐明。本专业除了立足于以往的以国家为单位、以语言为单位的专业领域划分之外，作为与现代跨地域文化状况相对应的新型专业领域，强化了语言应用学和表现文化学领域，由此实现了与城市化、信息化、国际化时代相适应的教育科研。另外，西方古典学和语言学等领域培植本专业共通的基础知识以及对周边领域的广阔视野，通过涵盖这些专业领域，目的在于确立起重视各专业领域相互关联性的综合性语言文化学。此外，本专业的目标还在于培养具有敏锐的语言感觉和语言运用能力，能够活跃于国际社会的研究者和专业人才。在专业内部，根据学术领域和研究方法，分设国语国文学、中国语中国文学、英语英美文学、德语法语圏语言文化学、语言应用学、表现文化学等各专业领域。

文化构想学专业

文化能通过培育创造力与感性来丰富人性，也能通过创造未来社会的崭新价值，促进与他人的共鸣及相互理解，来创造共生社会的基本形态。文化构想学专业中的三个专业科目会通过各具特色的方法，积极将传统学术领域中容易被遗漏的文化类现象作为考察对象，培育对现代社会所需文化的深刻理解与分析能力。此外，本学科不仅限于推动狭义上的学术研究及培养研究人员，更致力于培养以上述对文化的深层次认知为基础，积极在社会中活用多样化文化现象，解决现代社会所存在的诸多问题，从文化层面培养能够肩负起21世纪特色成熟社会的人才。文化构想学专业将创造新型文化表现形式、构筑全球化时代的共生文化、活用引领经济发展的文化资源视作教育研究的三大主要课题，致力于通过相关的教育研究，构想21世纪特色成熟社会文化。学科内设有表现文化学、亚洲文化学、文化资源学的各项专业领域。